La barrera del idioma Inglés para padres de estudiantes

Betina López una madre soltera con tres hijos que vive en Long Beach, California, expresó su frustración por no saber inglés y no poder ayudar a sus hijos. Ella después de un día de trabajo como servidora llega y se sienta al lado de sus hijos viendo cómo batallan con proyectos y tareas. Pasan los días sin las escuelas abiertas y cada día más qué pasa ella se siente derrotada. 

“A veces mis hijos se estresan mucho y me piden ayuda pero no puedo [ayudarles] no sé leer ni escribir en inglés”, López dijo. Ella también dijo que los actuales maestros de sus hijos no hablan español. 

López explicó que ha habido veces que sus hijos no terminan la tarea en línea porque no entiende inglés. Su hijo mayor de 13 años ha llorado de frustración por no entender las materias.

“Cuando las escuelas estaban abiertas mis hijos se quedaban a tutoría y los ayudaban, ahora solo soy yo su ayuda”, ella dijo.

La pandemia de COVID-19 continúa y aunque ya regresaron los estudiantes a la escuela, los padres hispanos están batallando con el idioma inglés.  

Desde que las escuelas cambiaron a aprendizaje remoto algunos padres hispanos que solo hablan un idioma expresan sus dificultades. La transición ha guiado a los estudiantes a usar plataformas como  Zoom, Canvas y Google classroom. Padres reclaman estar  batallando por no saber inglés. Muchos tienen dificultades ayudando a sus hijos con tareas y proyectos.

El Centro Nacional de Estadísticas de Educación, estima que hay 5 millones de estudiantes que están aprendiendo inglés en escuelas públicas. Los estudiantes están en un programa llamado Aprendiz del Idioma Inglés, o ELL, por siglas en inglés. Estos programas ayudan  a los estudiantes a aprender y ofrece ayuda con las tareas. También se reportó que el estado de California tiene los más alumnos en  ELL a través de la nación.

De acuerdo al Centro de estudios de inmigración se reporta que en el 2017 hubo 66.6 millones de residentes en los Estados Unidos de la edad 5 y arriba que hablan otro lenguaje otro de inglés en casa. También se dice que ese número se ha duplicado desde el año 1900 y se ha triplicado desde 1980. 

Esta transición ha impactado demasiado en estos hogares. 

Margarita Suárez tiene dos niñas una va a la secundaria y la otra a la primaria. Ella explicó que cuando sus hijas estaban en la escuela físicamente ellas obtenían grados que eran siempre muy altos, ahora ya están reprobando las materias. Suarez también mencionó que su hija tiene proyectos y las explicaciones son muy largas y son en inglés. 

“Como madre yo quisiera guiarla y ayudarla pero yo limpio baños como mi trabajo, llego cansada y yo no entiendo el idioma”, ella explicó. “ Yo he intentado preguntarles a los primos mayores de mis hijas pero no siempre pueden. Mis hijas me han preguntado si puedo conseguir un tutor y es por eso que  estoy trabajando más horas para conseguirles un tutor ”, dijo Suárez. 

Elizabeth Cervantez  una madre bilingüe tiene dos niños explicó que aunque ella no está batallando con el idioma piensa que de todas formas se siente que sus hijos se están atrasando.

“Si yo que les ayudo a mis hijos, les traduzco todavía siente que se me están retrasando. No me puedo ni imaginar qué difícil es para un padre que no sabe inglés ”, Cervantez dijo. 

Cervantez también se dio cuenta de que si hay una desventaja entre padres que si hablan inglés y padres que no. 

Conforme a un a investigation hecho por el Departamento de Educación de los Estados Unidos reportó que un padre que se involucra en la escuela es más probable que su hijo haga más bien en la escuela que los que tienen padres que no hablan inglés. 

La comparación de un estudiante que sus padres hablan inglés y otro que no hablan inglés tiene sus complicaciones. El estudiante y sus padres que no hablan inglés se les duplica el trabajo. Muchos trabajan en trabajos que no son fáciles sino dificultosos e intensos. 

Trabajos que incluyen cocineros, sirvientes, trabajadores de campo, carpinteros, ellos no tienen el lujo de llegar a la casa como si hubieran trabajado un trabajo fácil. Esto lleva a que no hay suficiente tiempo para ser tutor.